Gender in de klas
Voor de tweede blog van de serie ‘Van Dolle Mina tot Twitterfeminst’ dook Esther Vis in twee proefschriften uit 1982 over gender-stereotypen in het onderwijs. Deze zijn nog akelig actueel, stelt ze vast. Sekseongelijkheid op school Tijdens het lezen van twee proefschriften uit begin jaren tachtig met als thema onderwijs in relatie tot meisjes en […]
Lees meer